深析| 小学生要求做饭背后的深意
2022-05-16 16:47
发布于：广东省
前几天，照顾小孩13825404095微博又被教育部的一条规定给炸锅了，“教育部要求9月起中小学生要学煮饭炖汤、修理家电、种菜养禽”。为什么国家会突然颁布这一条例？这一举措的意义在哪？应试教育被诟病已久，素质教育的呼声越来越高，国家此举是在大力推行素质教育，旨在通过劳动教育和实践，提高学生对劳动意义的认识，逐步培养其的劳动观点，养成劳动习惯；使中小学生具有初步的生活自理能力，并掌握一些简单的劳动知识和技能。不管教育政策如何变化，教育最本质的内容还是素质能力的培养。
近些年来，国家越来越注重素质教育了，前有体育地位的拔高，后有劳动课的实施。国家一直都在提倡德智体美劳全面发展，但由于经济发展的种种原因，应试教育一直是主流，导致出现了很多高分低能的孩子。有人调侃：“现在最没用的是大学生”，为什么会出现这样的评价，因为现在的大学生是应试教育下的产物。我们无可否认应试教育带来的好处，但是也不能否认应试教育的弊端。如今国家已经意识到了应试教育的坏处，着手剔除烂肉，实施素质教育。“双减”政策是国家着手整治的开端，体育重要性的提高，劳动课的实施便是最好的说明。
我们知道“德”是指思想品德的发展、“智”是学习能力的发展、“体”是身体与心理健康、“美”是艺术修养，是我们对美好生活的向往、“劳”就是劳动的能力、实践的能力和未来从事职业的能力，这里头既包括家务劳动的实践探索，也包括职业探索中的实践能力的提升。
“智”在应试教育中体现得淋漓尽致，这导致其他四方面能力一直都处于边缘位置。如今，“体”和“劳”逐渐从边缘走向舞台中央进行演绎，如果其演出完美，那“德”与“美”也一定会一步一步或直接出现到观众面前，合力演奏动人心弦的乐曲。“德智体美劳”全面发展必然会成为新的教育模式，应试教育将成为历史。学校不再是工厂，学生不再是产品。我们的新教育会让孩子成为更好的自己！
中小学生学习煮饭炖汤能给孩子带来什么呢？我们知道随着物质生活越发丰富，学生的动力能力越来越弱，家里有保姆的孩子过的更是衣来张手、饭来伸口的生活，其独立性越来越低。而孩子在洗菜、切菜、炒菜等过程中，双手得到锻炼，在解决各种小问题的时候动手能力会提高，有利于刺激大脑发育。同时在学做菜的过程中，孩子还需要思考哪些步骤需要先进行，怎么搭配，经过这样日常的锻炼，孩子的思考会越来越全面，统筹能力也会越来越强。劳动课程可以让学生从思想到行动上，都能独立起来，从小培养他们自己的事情要自己做。
孩子的教育应该以多元的形式来进行，关注孩子的学业成绩是一方面，同时注重孩子自身生活技能的掌握和提升也是很有必要的。真正能够决定孩子在长大成人后是否能拥有幸福，生活技能所起到的影响也许要比学业知识更加明显。只有孩子的生活能力提高了以后，他才能适应社会。
没有哪个家长能够提前规划好一条路，是可以让孩子百分百按照路径走的。因为这一路，谁都不知道会有多少个岔路口。事实上，任何人都会遇到与预期、认知不一样而造成的困难。但生活却能教会孩子无惧失败的坚持力。
有些家长认为：“既然有了劳动课，孩子的体育运动就可以适当减少了”，体育运动真的可以减少吗？把劳动课=体育运动的观念无疑是错误的，劳动课主要培养的是孩子的动手能力，体育运动给予孩子的不止是身心两健还有人格上的健全。
国家在实施劳动课的同时也注重体育运动，家长不应以劳代运，劳动课需要关注，但也不能忽视体育运动，体育运动不仅不能减少，还需要进一步的增加。运动不仅会使人拥有健康的体魄，还能磨练人的意志，带给人们发自内心的满足和快乐。经常运动的人性格会比较开朗，每天都是神采飞扬、精神饱满，心情和精神状态也会越来越好。长期运动的人也会逐渐养成良好的习惯，自律性也会增强，自律即自由，赋予孩子更广阔的天地。
责任编辑：
