<div style='font-size: 22px!important;line-height: 34px!important;text-align: justify!important;color: #000!important'>用“案中事”警醒“身边人”</div><div style='font-size: 14px!important;line-height: 22px!important;text-align: left!important;color: #777!important;margin-top: 20px;'>宜宾日报  2024-06-11</div><div><img id='paperImg' style='max-width: 100%;height: auto' src='//img.founderfx.cn/epaper/202406/10/e360c04710ce4088aaeaff83ea89e59c/3.jpg' alt='' class='page-img'/></div><p> □冉卫平</p><p> 纪律是党的生命线。深刻剖析违纪典型案例，陪护老人13825404095用身边事教育身边人，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏是党纪学习教育的重要环节。</p><p> “风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。”党员干部当以案促思、以案促学、以案促改，做到“常更新、勤引用、求成效”，用“案中事”警醒“身边人”。</p><p> 案例教材要本土化，“学”字领题，用“案中事”警醒“身边人”，“以案促思”助力思想浸润有深度。“种树者必培其根，种德者必养其心”，党纪学习教育不能蜻蜓点水，“案例示警”更不能眉毛胡子一把抓，党员干部要立足本地实情，查找在实际工作中容易出现的问题，精心选择与“身边人”相近的“案中事”汇编成案例，确保党纪学习教育的“授课教案”更“接地气”。党员干部对《中国共产党纪律处分条例》需“原原本本学”“逐章逐条学”“新旧对照学”，持续利用好共产党员网、学习强国、干部网络学院等“线上学习阵地”，在反复学、深入学、系统学中牢固树立规矩意识，明确行为界限，保持忠诚干净，真正懂得党的纪律规矩是什么、能干什么、不能干什么，弄懂“案中人”到底干了什么不能干的，要从哪些方面自我警示，确保党员干部始终做到知敬畏、存戒惧、守底线。</p><p> 案例剖析要精细化，“省”字破题，让“身边人”常照“案中镜”，“以案促学”助力廉洁自律有力度。“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格。”党员干部要用活“案中事”这本“活教材”，以“勤引用”为突破口，以反面案例为“镜鉴”。在“揽镜自照”中从思想、能力、作风、纪律等方面进行自我反省，以“刀刃向内”的自省精神，深入剖析理想信念、廉洁自律、工作作风、服务群众等方面的不足；在以“以案示警、以案为戒”中清除思想上的杂念、校正行动上的偏差；在“持镜互照”中倾听他人意见，自觉进行自我反省、自我批评、自我教育，勤为自己进行“思想体检”“行为体检”，用心查找“疾病之患”，及时打好“免疫之针”，确保“思想健康指数”始终在合理区间内运行。</p><p> 案例警示要成果化，“践”字结题，用“案中尺”衡量“眼前事”，“以案促改”助力实践应用有效度。“为学之实，固在践履”，要用整改之“匙”追求党纪学习教育之“效”，在重案更重鉴中用好“案中尺”。党员干部要通过“以案为鉴、以案说法、以案讲德、以案诉责”等过程把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，做到耳边警示音不断、心中重锤常敲，以即知即改、立行立改的姿态，树牢和践行正确的权力观、政绩观、事业观，在不断锤炼自己、提升自我中清除顽瘴痼疾，在真正扑下身子、迈开步子为人民群众解决急难愁盼的过程中以“说了就算、定了就干”的劲头，对人民群众反映出来的问题一抓到底，真正做到“想民之所想、行民之所嘱”，将党纪学习教育成果转化为指导实践、推动工作的强大力量。</p><p> （作者单位：长宁县委党校）</p>
